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《永恒之門》里充斥著導(dǎo)演非常強(qiáng)烈的風(fēng)格化影像從無拘無束的手持?jǐn)z影到廣角鏡頭、濾鏡、黑屏獨(dú)白、鋼琴配樂等等很顯然導(dǎo)演并不是在拍攝一部很常規(guī)的凡高傳記片而是透過他創(chuàng)作與生活中的零碎片段讓觀眾逐漸進(jìn)入到凡高的思想世界里然而這些獨(dú)特的風(fēng)格對(duì)于觀眾來說卻顯得曲高和寡黑屏后用獨(dú)白說出內(nèi)心話語、濾鏡展現(xiàn)眼前的模糊影像等等風(fēng)格化的視聽手段確實(shí)能生動(dòng)有效地呈現(xiàn)出他孤立而不被理解的個(gè)性但卻很難與觀眾進(jìn)行有效溝通就像當(dāng)時(shí)凡高的精神狀態(tài)逐漸與外界格格不入不被主流觀眾和市場(chǎng)接受一樣其次我個(gè)人很討厭文中“重工業(yè)科幻片重工業(yè)電影”之類的自創(chuàng)偽概念原著類似編年體的改編是需要很大力度的當(dāng)初知道要拍電影的時(shí)候就想到了肯定會(huì)截取某一章的時(shí)間安排一些事情發(fā)生比如近遠(yuǎn)日點(diǎn)木星彈射隕石雨等等應(yīng)該是逃逸時(shí)代的概率大因?yàn)閯x車就是建造發(fā)動(dòng)機(jī)和剎車產(chǎn)生的氣象變化那真的可能就拍成全球風(fēng)暴那樣的人造氣候危機(jī)科幻災(zāi)難片了至于叛亂至少現(xiàn)在絕不會(huì)拿出來拍無人區(qū)都被禁了反叛怎么可能甚至可能會(huì)象征到文革再往后我能想到的是類似太空旅客的改編不過從飛船變成星球所以改編故事的點(diǎn)只能存在于“齊心協(xié)力共創(chuàng)未來”的故事背景下甚至連與飛船派的爭(zhēng)論都不會(huì)存在可能會(huì)擦槍走火對(duì)審查和改編本身來說都不安全很希望有但是沒有表示理解劇情確實(shí)像“鏈條齒輪”一步一步咬合發(fā)展的嚴(yán)絲合縫的沒什么節(jié)奏可言人物刻畫相當(dāng)單薄了介于群像人物并非大主而言也太一筆帶過跟劇情一樣不是表現(xiàn)出來的而是告訴你是怎樣的這也是我覺得前面介紹人物鋪墊感情聯(lián)系的劇情有些尷尬的原因告訴你是這樣的完全沒有自己的體會(huì)很刻板相對(duì)后半段向死而生的時(shí)候都進(jìn)入到每個(gè)角色該有的位置時(shí)就挺舒服了但煽情可以有刻意給演死還不交代清楚就不太好了視效確實(shí)牛逼也是很大的看點(diǎn)核夠硬了就是不太深一口吃出味兒兩口吃沒了來不及細(xì)品還能有多香商業(yè)向的當(dāng)然視效受眾的當(dāng)然起碼湯是湯水是水有干有稀而不是攪拌機(jī)里倒出來聞起來香吃起來惡心的漿糊見面會(huì)時(shí)候就想問吳京想一下當(dāng)年拍機(jī)器俠的感覺可惜主持人沒選我我覺得可以從商業(yè)視效大片來做畢竟都要靠“騙”才能做下去的劇組說來也奇怪的理想還是要考金錢支撐起碼現(xiàn)在這種情況是這樣的先要叫好又叫座才能繼續(xù)叫好又叫座不然多幾個(gè)萬達(dá)和情圣2怎么辦呢里程碑算元年起點(diǎn)誰知道呢可能一炮打響了錢就有了標(biāo)桿就有了發(fā)展就有了可是有很多“有初心時(shí)沒錢有錢時(shí)沒了初心”的情況呢不管怎樣到現(xiàn)在為止是正向的是想好發(fā)展的也沒有什么下三濫的手段總歸希望是好的有能力去左右的就去吧我只能在朋友圈里忽悠忽悠所以我也還是交給希望乘車線路：112路115路411路419路488路595路605路615路635路639路648路731路731路區(qū)間95路快速公交2線快速公交2線區(qū)間）慈云寺站下車步行383米到未來匯二層然而我依然認(rèn)為港片的追求不應(yīng)該局限于大場(chǎng)面如果說曾經(jīng)的香港電影讓我們?nèi)绨V如醉是因?yàn)樗錾闹谱?但放到今天來看這已經(jīng)不可能成為港片的優(yōu)勢(shì)尤其是相對(duì)于內(nèi)地電影而言而且這個(gè)趨勢(shì)恐怕是不可逆轉(zhuǎn)的編劇：何冀平、黃建新、王青偉地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街19號(hào)新中關(guān)購(gòu)物中心B1層曹晏豪透露最有挑戰(zhàn)的一場(chǎng)戲是他要在400人面前發(fā)表創(chuàng)業(yè)演說還要cue巫建和[微博]一起上臺(tái)分享他穿T恤造型從容不迫的神態(tài)猶如賈伯斯上身為此他還特地在開拍前向戲劇前輩宋少卿等導(dǎo)演老師前輩們討教曹晏豪說：“我覺得面對(duì)眾多人群去表演去演講對(duì)我來講不是最難的而是如何站在臺(tái)上把文字用演講方式去表現(xiàn)出來去和臺(tái)下的人溝通而這件事情其實(shí)是嘉凱導(dǎo)演很擅長(zhǎng)的他也給了我很多反饋與建議”拍攝演講戲過程中他笑著補(bǔ)充說：“這場(chǎng)戲每次拿到的演講稿都不一樣”該片10月18日在臺(tái)上映印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾；印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事；本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心；影片中當(dāng)她的學(xué)生來找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 二刷這是一部很震撼的影片~從一開始登機(jī)前的愉悅到登機(jī)時(shí)發(fā)生狀況的緊張?jiān)俚狡桨矚w來的安心看電影的時(shí)候就像過山車一樣緊張刺激且震撼特效處理得也很好故事由真實(shí)故事改編劉偉強(qiáng)導(dǎo)演從編劇本到選演員確認(rèn)劇本等系列的環(huán)節(jié)只有不到一年的時(shí)間拍攝他卻將完好的呈現(xiàn)在觀眾的眼前劇中的演員們演技都很到位向中國(guó)機(jī)長(zhǎng)致敬包貝爾導(dǎo)演和文章同學(xué)導(dǎo)演互相“推鍋”演的好不好都是包導(dǎo)指導(dǎo)出來的兩位主演在戲中真的很拼了每天做造型3小時(shí)演了60多天…導(dǎo)致“文導(dǎo)”一度想放棄是真愛讓彼此堅(jiān)持了下來前面挺搞笑的不過結(jié)構(gòu)確實(shí)松散后面比賽倒數(shù)發(fā)車的時(shí)候看得有些緊張最后居然很想哭就是那首奉獻(xiàn)出來……張弛一個(gè)為夢(mèng)想拼命的人一個(gè)有同情心的好人林臻東這個(gè)角色設(shè)定也好呀富二代又努力人也不張揚(yáng)跋扈就是洪闊的戲份也太少了點(diǎn)吧比我預(yù)料的還要少尹老師就幾句臺(tái)詞吧除了是優(yōu)秀的領(lǐng)航員其它人設(shè)啥都沒有有待開發(fā)呢~我覺得感動(dòng)＞燃≈好笑3、因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交觀后感或觀后感涉嫌抄襲拼湊、未寫滿最低字?jǐn)?shù)要求（140字）等、由工作人員判定屬于無效觀后感的發(fā)現(xiàn)首次拉黑3個(gè)月再次將永久拉黑, 《永恒之門》里充斥著導(dǎo)演非常強(qiáng)烈的風(fēng)格化影像從無拘無束的手持?jǐn)z影到廣角鏡頭、濾鏡、黑屏獨(dú)白、鋼琴配樂等等很顯然導(dǎo)演并不是在拍攝一部很常規(guī)的凡高傳記片而是透過他創(chuàng)作與生活中的零碎片段讓觀眾逐漸進(jìn)入到凡高的思想世界里然而這些獨(dú)特的風(fēng)格對(duì)于觀眾來說卻顯得曲高和寡黑屏后用獨(dú)白說出內(nèi)心話語、濾鏡展現(xiàn)眼前的模糊影像等等風(fēng)格化的視聽手段確實(shí)能生動(dòng)有效地呈現(xiàn)出他孤立而不被理解的個(gè)性但卻很難與觀眾進(jìn)行有效溝通就像當(dāng)時(shí)凡高的精神狀態(tài)逐漸與外界格格不入不被主流觀眾和市場(chǎng)接受一樣其次我個(gè)人很討厭文中“重工業(yè)科幻片重工業(yè)電影”之類的自創(chuàng)偽概念原著類似編年體的改編是需要很大力度的當(dāng)初知道要拍電影的時(shí)候就想到了肯定會(huì)截取某一章的時(shí)間安排一些事情發(fā)生比如近遠(yuǎn)日點(diǎn)木星彈射隕石雨等等應(yīng)該是逃逸時(shí)代的概率大因?yàn)閯x車就是建造發(fā)動(dòng)機(jī)和剎車產(chǎn)生的氣象變化那真的可能就拍成全球風(fēng)暴那樣的人造氣候危機(jī)科幻災(zāi)難片了至于叛亂至少現(xiàn)在絕不會(huì)拿出來拍無人區(qū)都被禁了反叛怎么可能甚至可能會(huì)象征到文革再往后我能想到的是類似太空旅客的改編不過從飛船變成星球所以改編故事的點(diǎn)只能存在于“齊心協(xié)力共創(chuàng)未來”的故事背景下甚至連與飛船派的爭(zhēng)論都不會(huì)存在可能會(huì)擦槍走火對(duì)審查和改編本身來說都不安全很希望有但是沒有表示理解劇情確實(shí)像“鏈條齒輪”一步一步咬合發(fā)展的嚴(yán)絲合縫的沒什么節(jié)奏可言人物刻畫相當(dāng)單薄了介于群像人物并非大主而言也太一筆帶過跟劇情一樣不是表現(xiàn)出來的而是告訴你是怎樣的這也是我覺得前面介紹人物鋪墊感情聯(lián)系的劇情有些尷尬的原因告訴你是這樣的完全沒有自己的體會(huì)很刻板相對(duì)后半段向死而生的時(shí)候都進(jìn)入到每個(gè)角色該有的位置時(shí)就挺舒服了但煽情可以有刻意給演死還不交代清楚就不太好了視效確實(shí)牛逼也是很大的看點(diǎn)核夠硬了就是不太深一口吃出味兒兩口吃沒了來不及細(xì)品還能有多香商業(yè)向的當(dāng)然視效受眾的當(dāng)然起碼湯是湯水是水有干有稀而不是攪拌機(jī)里倒出來聞起來香吃起來惡心的漿糊見面會(huì)時(shí)候就想問吳京想一下當(dāng)年拍機(jī)器俠的感覺可惜主持人沒選我我覺得可以從商業(yè)視效大片來做畢竟都要靠“騙”才能做下去的劇組說來也奇怪的理想還是要考金錢支撐起碼現(xiàn)在這種情況是這樣的先要叫好又叫座才能繼續(xù)叫好又叫座不然多幾個(gè)萬達(dá)和情圣2怎么辦呢里程碑算元年起點(diǎn)誰知道呢可能一炮打響了錢就有了標(biāo)桿就有了發(fā)展就有了可是有很多“有初心時(shí)沒錢有錢時(shí)沒了初心”的情況呢不管怎樣到現(xiàn)在為止是正向的是想好發(fā)展的也沒有什么下三濫的手段總歸希望是好的有能力去左右的就去吧我只能在朋友圈里忽悠忽悠所以我也還是交給希望乘車線路：112路115路411路419路488路595路605路615路635路639路648路731路731路區(qū)間95路快速公交2線快速公交2線區(qū)間）慈云寺站下車步行383米到未來匯二層然而我依然認(rèn)為港片的追求不應(yīng)該局限于大場(chǎng)面如果說曾經(jīng)的香港電影讓我們?nèi)绨V如醉是因?yàn)樗錾闹谱?但放到今天來看這已經(jīng)不可能成為港片的優(yōu)勢(shì)尤其是相對(duì)于內(nèi)地電影而言而且這個(gè)趨勢(shì)恐怕是不可逆轉(zhuǎn)的編劇：何冀平、黃建新、王青偉地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街19號(hào)新中關(guān)購(gòu)物中心B1層曹晏豪透露最有挑戰(zhàn)的一場(chǎng)戲是他要在400人面前發(fā)表創(chuàng)業(yè)演說還要cue巫建和[微博]一起上臺(tái)分享他穿T恤造型從容不迫的神態(tài)猶如賈伯斯上身為此他還特地在開拍前向戲劇前輩宋少卿等導(dǎo)演老師前輩們討教曹晏豪說：“我覺得面對(duì)眾多人群去表演去演講對(duì)我來講不是最難的而是如何站在臺(tái)上把文字用演講方式去表現(xiàn)出來去和臺(tái)下的人溝通而這件事情其實(shí)是嘉凱導(dǎo)演很擅長(zhǎng)的他也給了我很多反饋與建議”拍攝演講戲過程中他笑著補(bǔ)充說：“這場(chǎng)戲每次拿到的演講稿都不一樣”該片10月18日在臺(tái)上映印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾；印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事；本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心；影片中當(dāng)她的學(xué)生來找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 二刷這是一部很震撼的影片~從一開始登機(jī)前的愉悅到登機(jī)時(shí)發(fā)生狀況的緊張?jiān)俚狡桨矚w來的安心看電影的時(shí)候就像過山車一樣緊張刺激且震撼特效處理得也很好故事由真實(shí)故事改編劉偉強(qiáng)導(dǎo)演從編劇本到選演員確認(rèn)劇本等系列的環(huán)節(jié)只有不到一年的時(shí)間拍攝他卻將完好的呈現(xiàn)在觀眾的眼前劇中的演員們演技都很到位向中國(guó)機(jī)長(zhǎng)致敬包貝爾導(dǎo)演和文章同學(xué)導(dǎo)演互相“推鍋”演的好不好都是包導(dǎo)指導(dǎo)出來的兩位主演在戲中真的很拼了每天做造型3小時(shí)演了60多天…導(dǎo)致“文導(dǎo)”一度想放棄是真愛讓彼此堅(jiān)持了下來前面挺搞笑的不過結(jié)構(gòu)確實(shí)松散后面比賽倒數(shù)發(fā)車的時(shí)候看得有些緊張最后居然很想哭就是那首奉獻(xiàn)出來……張弛一個(gè)為夢(mèng)想拼命的人一個(gè)有同情心的好人林臻東這個(gè)角色設(shè)定也好呀富二代又努力人也不張揚(yáng)跋扈就是洪闊的戲份也太少了點(diǎn)吧比我預(yù)料的還要少尹老師就幾句臺(tái)詞吧除了是優(yōu)秀的領(lǐng)航員其它人設(shè)啥都沒有有待開發(fā)呢~我覺得感動(dòng)＞燃≈好笑3、因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交觀后感或觀后感涉嫌抄襲拼湊、未寫滿最低字?jǐn)?shù)要求（140字）等、由工作人員判定屬于無效觀后感的發(fā)現(xiàn)首次拉黑3個(gè)月再次將永久拉黑