電影簡介：
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又名：馴龍記3（港）、馴龍高手3：隱秘的世界、HowtoTrainYourDragon3跟我想象的不一樣但是是好看的電影把登山的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致一下就能拉動(dòng)人的情緒現(xiàn)實(shí)生活中有登雪山經(jīng)驗(yàn)的人畢竟是少數(shù)電影很好的運(yùn)用了動(dòng)作戲表現(xiàn)出了珠峰環(huán)境的惡劣和登峰的艱難這部分是爽的至于愛情戲個(gè)人覺得篇幅太長有幾場戲有些拖沓而且雪地吐血也太老套了但是整體是動(dòng)人的我真的要吹爆阿京的文戲（沒有說動(dòng)作戲不好的意思動(dòng)作戲也超級帥但這全世界早就都知道了）追你（星）這么久我都沒想過跟你（冷鋒劉培強(qiáng)）談戀愛但是現(xiàn)在我想跟方隊(duì)長談戀愛9月27日我很榮幸參加了新浪觀影團(tuán)的電影《攀登者》觀影活動(dòng)感謝就著自己不專業(yè)的話語來給次部電影給予一些自己的評價(jià)作為吳京老師的粉絲難免會(huì)有粉絲濾鏡想見諒（不涉及劇透）1、首先整個(gè)電影大部分場景在喜馬拉雅山特效逼真令人直覺身處在冰天雪地之中體會(huì)到風(fēng)雪的冰冷和狂風(fēng)的咆哮特別是每次登山作業(yè)的時(shí)候屏幕左下角的海拔、實(shí)時(shí)溫度、風(fēng)速、含氧量的字幕提示特別新穎讓觀眾更能體會(huì)到雪山上的氣候惡劣程度和攀登的艱難整部電影電影的景色描寫鏡頭宏偉壯觀大氣磅礴（相信以后剪刀手能收獲很多空境）2、其次劇情的流暢程度尚佳從1960年的首次登山到之后重新組織1970年的登山隊(duì)其中的理由和國內(nèi)外形勢都有提及每次突擊隊(duì)的行動(dòng)都是前后有因人物性格刻畫細(xì)膩情感經(jīng)歷和之間的矛盾沖突都有一定的因果關(guān)系特別是主線方隊(duì)和徐纓的情感描寫連接著整個(gè)劇情的發(fā)展3、再次關(guān)于演員演技突破方面對其他演員沒有深入了解看到了整個(gè)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的努力就我個(gè)人能為每位演員出演的表演動(dòng)容多次為劇情和和他們演繹的角色而流淚特別是吳京老師飾演的方五洲隊(duì)長是整個(gè)登山隊(duì)的靈魂抱著懊惱和遺憾、和外界甚至兄弟不認(rèn)同的他卻帶著突擊隊(duì)員們一次次拼命攀登著珠穆朗瑪峰跨越他心中那座難以的鴻溝信仰和攀登精神支持著他保持冷靜和熱血奮斗在一線痛和風(fēng)雪不能阻止他前進(jìn)的步伐吳京老師這次不僅在攀登作業(yè)的表現(xiàn)上武戲演技突出而且在文戲方面更是有很大突破他的哭能讓觀眾得以動(dòng)容每次的哭戲都很真實(shí)能想到他飾演的方隊(duì)的心中的心痛、遺憾、悲等各種情感宣泄請淚點(diǎn)低的朋友們帶好紙巾4、最后提及一下關(guān)于尊崇史上兩次登山內(nèi)容這一方面因?yàn)樽约褐白鲞^一個(gè)《如虹》完整版飯制視頻找過這方面的紀(jì)錄片素材片中很多鏡頭和紀(jì)錄片里角度和畫面布局神似體現(xiàn)了制作組特別用心從1960到1970再到本次影片的拍攝無不體現(xiàn)了攀登者們的無畏精神承前啟后迎難而上登頂自己心中的“珠峰”每一個(gè)攀登者都是追夢人攀登永不止步這是一部值得觀看的優(yōu)秀獻(xiàn)禮片電影《攀登者》票房大賣[給你小心心]到達(dá)自己的頂峰各位主創(chuàng)和工作人員辛苦了電影將一個(gè)家庭的故事回歸到對家人之間最單純的愛但片中的一家人因外界的批評而拉開了彼此的距離就像現(xiàn)實(shí)中許多家庭親子間也因此而產(chǎn)生代溝讓觀眾很有共鳴其中飾演夫妻的陳以文[微博]、柯淑勤兩人片中關(guān)系若即若離也讓鍾孟宏導(dǎo)演笑言：“這兩個(gè)人好像從上輩子就開始恨對方一樣”柯淑勤則表示：“對我而言家庭是非常重要的”影片講述了造假集團(tuán)大佬吳復(fù)生（周潤發(fā)飾）誘惑落魄畫家李問（郭富城飾）一起制造“超級美鈔”兩人從合作無間到反目成仇由此引發(fā)了一場激烈廝殺的故事觀眾跟隨人物在一團(tuán)迷霧中尋找真相故事反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)最后的結(jié)局著實(shí)讓許多人大吃一驚作為導(dǎo)演兼編劇莊文強(qiáng)并沒有重復(fù)《無間道》《竊聽風(fēng)云》等舊作的套路而是另辟蹊徑以偽鈔制作過程為切入點(diǎn)并以立體的人物、層層推進(jìn)的劇情帶觀眾入戲縝密又易懂的劇本則多虧了莊文強(qiáng)的多次修改2008年他在網(wǎng)上搜到許多制作偽鈔的新聞瞬間有了興趣“那個(gè)過程跟拍電影很像我們追求的都是怎么把假的做到非常真”于是他寫下了十幾頁的大綱劇本到了2012年由于許多投資人看了劇本后都“嫌棄”太復(fù)雜莊文強(qiáng)之后的重心就放在了簡化劇本上“有些時(shí)候不是觀眾看不懂是你沒有講好那個(gè)故事我修改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)以前講故事的手段實(shí)在不夠高明比較累贅”最后的劇本讓莊文強(qiáng)很滿意而最重要的是劇本給周潤發(fā)和郭富城看了之后兩人都覺得“能做得到感謝@新浪觀影團(tuán)@嘉華國際影城的周末觀影活動(dòng)是很快樂也很勵(lì)志的一次觀影體驗(yàn)《嗝（gé）嗝老師》一個(gè)片名很獨(dú)特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動(dòng)就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會(huì)不自主地動(dòng)作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會(huì)不斷地聽到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個(gè)觀影的2個(gè)小時(shí)你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應(yīng)這就是一部電影的“標(biāo)簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當(dāng)代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實(shí)地在講一個(gè)故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實(shí)證明只要切入點(diǎn)夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當(dāng)一個(gè)生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個(gè)生長于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個(gè)過程都發(fā)生了什么“寓教于樂”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動(dòng)我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時(shí)候這樣的光芒只會(huì)出現(xiàn)在完美的電影里吧當(dāng)A班老師替最優(yōu)男生擔(dān)下了責(zé)任大圓滿結(jié)局的時(shí)候感動(dòng)有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個(gè)猜測性的問題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~濃濃的港片風(fēng)格演員也是TVB劇的熟面孔感嘆歲月是把殺豬刀劉青云和張家輝你來我往旗鼓相當(dāng)情節(jié)還是緊湊的就是結(jié)尾交待的不是很直接需要觀者去分析而且不要用慣性思維去看劇情反轉(zhuǎn)很快沒看明白錢是怎么就進(jìn)了廉政公署難道秘密就在陳sir的U盤文件夾中后來出現(xiàn)的文件就是比特幣嗎所謂的大老虎就是最后被抓的煙草公司太子爺這個(gè)被抓也太輕松了大老虎也太弱雞了林嘉欣還是漂亮中獎(jiǎng)團(tuán)員均為每人一張票獲獎(jiǎng)網(wǎng)友將在活動(dòng)開始前一到兩天收到官微私信通知請及時(shí)留意查看因錯(cuò)過回復(fù)時(shí)效而導(dǎo)致取消獲獎(jiǎng)資格后果自負(fù)如需請假請至少提前6小時(shí)以上私信@新浪觀影團(tuán)官微本活動(dòng)解釋權(quán)歸北京盧米埃影城長楹天街店所有很多角色的命運(yùn)是出乎我的意料的但置于真正的現(xiàn)實(shí)條件之下又在情理之中殘忍卻又真實(shí), 又名：馴龍記3（港）、馴龍高手3：隱秘的世界、HowtoTrainYourDragon3跟我想象的不一樣但是是好看的電影把登山的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致一下就能拉動(dòng)人的情緒現(xiàn)實(shí)生活中有登雪山經(jīng)驗(yàn)的人畢竟是少數(shù)電影很好的運(yùn)用了動(dòng)作戲表現(xiàn)出了珠峰環(huán)境的惡劣和登峰的艱難這部分是爽的至于愛情戲個(gè)人覺得篇幅太長有幾場戲有些拖沓而且雪地吐血也太老套了但是整體是動(dòng)人的我真的要吹爆阿京的文戲（沒有說動(dòng)作戲不好的意思動(dòng)作戲也超級帥但這全世界早就都知道了）追你（星）這么久我都沒想過跟你（冷鋒劉培強(qiáng)）談戀愛但是現(xiàn)在我想跟方隊(duì)長談戀愛9月27日我很榮幸參加了新浪觀影團(tuán)的電影《攀登者》觀影活動(dòng)感謝就著自己不專業(yè)的話語來給次部電影給予一些自己的評價(jià)作為吳京老師的粉絲難免會(huì)有粉絲濾鏡想見諒（不涉及劇透）1、首先整個(gè)電影大部分場景在喜馬拉雅山特效逼真令人直覺身處在冰天雪地之中體會(huì)到風(fēng)雪的冰冷和狂風(fēng)的咆哮特別是每次登山作業(yè)的時(shí)候屏幕左下角的海拔、實(shí)時(shí)溫度、風(fēng)速、含氧量的字幕提示特別新穎讓觀眾更能體會(huì)到雪山上的氣候惡劣程度和攀登的艱難整部電影電影的景色描寫鏡頭宏偉壯觀大氣磅礴（相信以后剪刀手能收獲很多空境）2、其次劇情的流暢程度尚佳從1960年的首次登山到之后重新組織1970年的登山隊(duì)其中的理由和國內(nèi)外形勢都有提及每次突擊隊(duì)的行動(dòng)都是前后有因人物性格刻畫細(xì)膩情感經(jīng)歷和之間的矛盾沖突都有一定的因果關(guān)系特別是主線方隊(duì)和徐纓的情感描寫連接著整個(gè)劇情的發(fā)展3、再次關(guān)于演員演技突破方面對其他演員沒有深入了解看到了整個(gè)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的努力就我個(gè)人能為每位演員出演的表演動(dòng)容多次為劇情和和他們演繹的角色而流淚特別是吳京老師飾演的方五洲隊(duì)長是整個(gè)登山隊(duì)的靈魂抱著懊惱和遺憾、和外界甚至兄弟不認(rèn)同的他卻帶著突擊隊(duì)員們一次次拼命攀登著珠穆朗瑪峰跨越他心中那座難以的鴻溝信仰和攀登精神支持著他保持冷靜和熱血奮斗在一線痛和風(fēng)雪不能阻止他前進(jìn)的步伐吳京老師這次不僅在攀登作業(yè)的表現(xiàn)上武戲演技突出而且在文戲方面更是有很大突破他的哭能讓觀眾得以動(dòng)容每次的哭戲都很真實(shí)能想到他飾演的方隊(duì)的心中的心痛、遺憾、悲等各種情感宣泄請淚點(diǎn)低的朋友們帶好紙巾4、最后提及一下關(guān)于尊崇史上兩次登山內(nèi)容這一方面因?yàn)樽约褐白鲞^一個(gè)《如虹》完整版飯制視頻找過這方面的紀(jì)錄片素材片中很多鏡頭和紀(jì)錄片里角度和畫面布局神似體現(xiàn)了制作組特別用心從1960到1970再到本次影片的拍攝無不體現(xiàn)了攀登者們的無畏精神承前啟后迎難而上登頂自己心中的“珠峰”每一個(gè)攀登者都是追夢人攀登永不止步這是一部值得觀看的優(yōu)秀獻(xiàn)禮片電影《攀登者》票房大賣[給你小心心]到達(dá)自己的頂峰各位主創(chuàng)和工作人員辛苦了電影將一個(gè)家庭的故事回歸到對家人之間最單純的愛但片中的一家人因外界的批評而拉開了彼此的距離就像現(xiàn)實(shí)中許多家庭親子間也因此而產(chǎn)生代溝讓觀眾很有共鳴其中飾演夫妻的陳以文[微博]、柯淑勤兩人片中關(guān)系若即若離也讓鍾孟宏導(dǎo)演笑言：“這兩個(gè)人好像從上輩子就開始恨對方一樣”柯淑勤則表示：“對我而言家庭是非常重要的”影片講述了造假集團(tuán)大佬吳復(fù)生（周潤發(fā)飾）誘惑落魄畫家李問（郭富城飾）一起制造“超級美鈔”兩人從合作無間到反目成仇由此引發(fā)了一場激烈廝殺的故事觀眾跟隨人物在一團(tuán)迷霧中尋找真相故事反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)最后的結(jié)局著實(shí)讓許多人大吃一驚作為導(dǎo)演兼編劇莊文強(qiáng)并沒有重復(fù)《無間道》《竊聽風(fēng)云》等舊作的套路而是另辟蹊徑以偽鈔制作過程為切入點(diǎn)并以立體的人物、層層推進(jìn)的劇情帶觀眾入戲縝密又易懂的劇本則多虧了莊文強(qiáng)的多次修改2008年他在網(wǎng)上搜到許多制作偽鈔的新聞瞬間有了興趣“那個(gè)過程跟拍電影很像我們追求的都是怎么把假的做到非常真”于是他寫下了十幾頁的大綱劇本到了2012年由于許多投資人看了劇本后都“嫌棄”太復(fù)雜莊文強(qiáng)之后的重心就放在了簡化劇本上“有些時(shí)候不是觀眾看不懂是你沒有講好那個(gè)故事我修改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)以前講故事的手段實(shí)在不夠高明比較累贅”最后的劇本讓莊文強(qiáng)很滿意而最重要的是劇本給周潤發(fā)和郭富城看了之后兩人都覺得“能做得到感謝@新浪觀影團(tuán)@嘉華國際影城的周末觀影活動(dòng)是很快樂也很勵(lì)志的一次觀影體驗(yàn)《嗝（gé）嗝老師》一個(gè)片名很獨(dú)特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動(dòng)就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會(huì)不自主地動(dòng)作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會(huì)不斷地聽到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個(gè)觀影的2個(gè)小時(shí)你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應(yīng)這就是一部電影的“標(biāo)簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當(dāng)代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實(shí)地在講一個(gè)故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實(shí)證明只要切入點(diǎn)夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當(dāng)一個(gè)生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個(gè)生長于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個(gè)過程都發(fā)生了什么“寓教于樂”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動(dòng)我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時(shí)候這樣的光芒只會(huì)出現(xiàn)在完美的電影里吧當(dāng)A班老師替最優(yōu)男生擔(dān)下了責(zé)任大圓滿結(jié)局的時(shí)候感動(dòng)有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個(gè)猜測性的問題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~濃濃的港片風(fēng)格演員也是TVB劇的熟面孔感嘆歲月是把殺豬刀劉青云和張家輝你來我往旗鼓相當(dāng)情節(jié)還是緊湊的就是結(jié)尾交待的不是很直接需要觀者去分析而且不要用慣性思維去看劇情反轉(zhuǎn)很快沒看明白錢是怎么就進(jìn)了廉政公署難道秘密就在陳sir的U盤文件夾中后來出現(xiàn)的文件就是比特幣嗎所謂的大老虎就是最后被抓的煙草公司太子爺這個(gè)被抓也太輕松了大老虎也太弱雞了林嘉欣還是漂亮